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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁183-196
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁127-142
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- 題 名:
合作學習在公民養成教育上的意義:The Implication of Cooperative Learning in Civic Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁123-152
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁15-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁285-320
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1991.07[民80.07]
- 頁 次:
頁131-172
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁227-274
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁325-354
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁285-318
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁405-443
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- 題 名:
國中小學生使用自我跛足策略之研究:A Study on Using Self-Handicapping Strategies of Middle and Primary School Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁211-250
- 題 名:
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- 題 名:
國小低閱讀成就學生的口語述說能力:語言層面的分析:Language Performance in Spoken Narrative of Poor Readers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁129-175
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁184-185
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁1-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁163-200
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 民86.冬
- 頁 次:
頁67-89
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- 題 名:
Performance-Based Assessment: Problems and Design Strategies:表現性的學業成就評估: 問題和設計策略(以英文撰寫)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 民86.冬
- 頁 次:
頁137-157
- 題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
9 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁47-77
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁1-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1995.06[民84.06]
- 頁 次:
頁1-40