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題 名:
多元智慧的教學實踐--阿姆斯壯「因才施教」的理念與啟迪[評Thomas Armstrong著 丁凡譯《因才施教》(In Their Own Way)]:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:6 民87.12
- 頁 次:
頁3-5
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
88 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁12-15
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題 名:
國小「分材學習與因才施教」的理論與實際--以英國為鏡:The Theory and Practice of Learning in British Primary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁92-98
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1991.07[民80.07]
- 頁 次:
頁8-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁23-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
77 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁16-23
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題 名:
領導才能優異學生鑑定工具之編訂初探:Development of Identification Tools for Leadership Gifted Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁29-40
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
553 1997.01[民86.01]
- 頁 次:
頁6-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁8-15
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題 名:
從社會與教育制度看臺灣醫師人才的培養:Social and Educational Aspects Concerning the Development of Physicians in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁21-28
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
79 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁54-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁14-22+28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁13-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
527 1994.11[民83.11]
- 頁 次:
頁48-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1995.11[民84.11]
- 頁 次:
頁40-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 1993.03[民82.03]
- 頁 次:
頁1-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 1991.09[民80.09]
- 頁 次:
頁28-32
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- 題 名:
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 1991.12[民80.12]
- 頁 次:
頁12-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 1993.10[民82.10]
- 頁 次:
頁17-19