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運用不同電子元件教學探討電流方向心智模型之改變--以四年級學生補救教學為例:Using Electronic Devices with Different Characteristics to Change the Mental Model of Electric Current Direction--Taking Fourth Graders' Remedial Instruction as an Example
楊志強 洪振方 林日宗 Yang, Chih-chiang; Hung, Jeng-fung; Lin, Jih-tsung;
課程與教學
18:2 2015.04[民104.04]
頁169-200
TCI引用統計