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不同教學方式對學習困難兒童之實驗教學助益分析:A Study of the Effects of Different Teaching Programs on Learning Chinese Characters Among Learning Disabled Children
黃秀霜 Huang, Hsiu-shuang;
課程與教學
2:1 1999.01[民88.01]
頁69-81+153-154
TCI引用統計