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學校創新氣氛、教師內在動機與教師創意教學表現關聯之研究:多層次調節式中介效果之探討:The Relationship between Schools' Climate of Creativity, Teachers' Intrinsic Motivation, and Teachers' Creative Teaching Performance: A Discussion of Multilevel Moderated Mediation
蕭佳純 Hsiao, Chia-chun;
當代教育研究季刊
19:4 2011.12[民100.12]
頁85-125
TCI引用統計