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社交技巧教學對增進臺灣泛自閉症障礙學生社會能力成效之後設分析:A Meta-analysis of the Effects of Social Skill Instructions on Students with Autism Spectrum Disorders in Taiwan: A Quantitative Synthesis of Single-Subject Studies
陳淑芬 Chen, Su-fen;
特殊教育與復健學報
29 2013.12[民102.12]
頁47-71
TCI引用統計