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敘說故事課程對亞斯伯格資優生語言表達技巧影響之試探研究:The Effect of Curriculum of Narrative Story on Language Expression in Gifted Students with Asperger Syndrome--An Exploratory Study
鄒小蘭 盧台華 Tsou, Hsiao-lan; Lu, Tai-hwa;
特殊教育學報
25 2007.06[民96.06]
頁109-134
TCI引用統計