刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
從建模教學推敲數學補救教學的可能面向:Reconceptualize the Possibility in Mathematical Remedial Education: Inspiration from Modeling Instruction
洪志成 Hung, Chih-cheng;
教育研究月刊
242 2014.06[民103.06]
頁49-68
TCI引用統計