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ARCS動機模式與學習共同體融入國小視覺藝術木刻版畫教學之研究:A Study of Integrating ARCS Model and Learning Community into Visual Arts Woodblock Print Instruction for Fifth Grade Students
劉光夏 褚一璇 Liu, Kuang-hsia; Chu, Yi-hsuan;
市北教育學刊
52 2015.12[民104.12]
頁21-48
TCI引用統計