刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
大學回饋環境的裡子與面子層面分析及其與大學生學習表現之潛在關聯:形成性測量模式的應用:Substantial Content and Saving Face Aspect of College Feedback Environment and It's Potential Association with Students' Learning Task Performance: Applications of Formative Measurement Model
李新民 Lee, Hsing-ming;
屏東教育大學學報. 教育類
33 2009.09[民98.09]
頁425-458
TCI引用統計