查詢結果
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題 名:
合作學習「角色安排」的意義與功能:The Meaning and Function of Assigning Roles in Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:1 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁96-104
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題 名:
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題 名:
合作學習傾聽與發表技巧的指導:Developing Listening and Speaking Skills for Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁101-110
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:5 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁78-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:5 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁98-103
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題 名:
「實務社群」在教學專業發展的應用:Designing Communities of Practice for Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁50-59
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題 名:
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題 名:
國小教師教學基本能力指標:The Benchmark of Teaching Performance for Taiwan Elementary Schools Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁60-67
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題 名: