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1
從教育公平觀點初探澳門學校環境與學生學習表現之關係:以PISA 2012成績為例:Analyzing the Relationship between School Environment and Students’ Academic Performance in Macau from the Angle of Educational Equity/Equality: Evidence from PISA 2012
陳志峰 鄭英傑 Chan, Chi-fong; Jheng, Ying-jie;
比較教育
81 2016.11[民105.11]
頁1-34
TCI引用統計
2
A Study on Teacher-Directed Instruction, Formative Assessment, and Teacher Support in Mathematics:臺灣數學課堂的教師導向教學、形成性評量及教師支持之研究
陳玟樺 Chen, Wen-hua;
中等教育
70:2 2019.06[民108.06]
頁49-65