查詢結果
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題 名:
臺北市資優兒童鑑定方式的效度分析:The Validity of Identification Procedure of Gifted Children in Taipei
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
73 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁10-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
79 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁4-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
83 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
86 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁14-31
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題 名:
給資優生一個展現實力的舞臺--問題本位學習:Problem-based Learning--A Showing Stage for Gifted Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
92 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁1-11
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:1 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁82-100
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁99-107
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:2 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁172-181
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁162-181
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
193 民56.01
- 頁 次:
頁15
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題 名:
國民小學如何實施生活教育:How to Conduct Life Education in Elementary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
216 民57.12
- 頁 次:
頁11-12+21
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
140 民51.08
- 頁 次:
頁13-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
150 民52.06
- 頁 次:
頁3-4
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
174 民54.06
- 頁 次:
頁9
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題 名:
我所瞭解個性和羣性在教育上的意義:Knowing Individuality and Group Trait in the Educational Sense
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
176 民54.08
- 頁 次:
頁11-12
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題 名:
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題 名:
處理問題兒童的理論與實際:The Theory & Practice of Handling Problem Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
181 民55.01
- 頁 次:
頁12-13
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題 名:
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題 名:
「看圖作文」教學法:The Teaching Method of Writing An Article about A Picture
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
183 民55.03
- 頁 次:
頁11-12+14
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題 名:
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題 名:
高中科學課程之實作復興:The Renascence of Practice in High School Science Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:2 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁43-60
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
149 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁1-11