查詢結果
檢索結果筆數(6)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
大脳生理学と早期多言語教育:Cerebral Physiology and the Education of Multi-language in the Early Stage
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 民92.05
- 頁 次:
頁7-38
- 題 名:
-
- 題 名:
邁向2030雙語國家之路:政策社會學之觀點分析:Toward a Bilingual Nation in 2030: A Policy Sociology Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁32-47
- 題 名:
-
- 題 名:
Tandem up for 21st Century Language Competencies:培育21世紀語言素養:跨國線上學伴自發互動共好
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁145-157
- 題 名:
-
- 題 名:
大脳生理学と早期多言語教育:Cerebral Physiology and the Education of Multi-language in the Early Stage
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 民92.05
- 頁 次:
頁7-38
- 題 名:
-
- 題 名:
Tandem up for 21st Century Language Competencies:培育21世紀語言素養:跨國線上學伴自發互動共好
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁145-157
- 題 名:
-
- 題 名:
邁向2030雙語國家之路:政策社會學之觀點分析:Toward a Bilingual Nation in 2030: A Policy Sociology Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁32-47
- 題 名: