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- 題 名:
訓育諮商方法論之探討:Introduction to Disciplinary Counseling Methodology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁79-98
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁249-272
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁37-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1986.06[民75.06]
- 頁 次:
頁407-438
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁101-131
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- 題 名:
應用社會規範以促進學生健康行為之探討:A Study of Using Social Norms Perspectives to Promote Students' Healthy Behavior
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁79-100
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁169-189
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- 題 名:
教育水準、教育適量性與自述健康關係之探究:The Study of Relationship among Schooling、Adequate Education and Health
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁93-108
- 題 名:
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- 題 名:
慈濟九二一希望工程:多元文化的觀點:Tzu Chi's 921 Hope Project: The Perspective of Cultural Pluralism
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民95.09
- 頁 次:
頁111-130
- 題 名: