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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁99-128
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- 題 名:
邁向教師作為實踐主體的身份認同:「後殖民論述」的反省:Toward the Subjective Identity of Teachers: A Postcolonial Discourse
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁311-342
- 題 名:
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- 題 名:
性別與教師的專業認同--女性主義的觀點:The Gendering of Identity in Teaching Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁181-201
- 題 名:
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- 題 名:
師資培育制度變革下職前教師的專業認同:The Professional Identity of Pre-service Teachers in a Changing Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁59-89
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
99 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁58-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁56-90
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁1-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁1-5
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁107-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:1 2013.05[民102.05]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁9-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁27-56
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- 題 名:
原住民幼教師身分認同之探尋:Making Sense of Aborignial Educare-Givers' Identities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁61-98
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁17-39
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁499-522
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁1-40
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- 題 名:
實習教師建構教師專業認同之研究:A Study of Student Teachers' Construction of Teacher Professional Identities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁1-26
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:1 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁25-54
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- 題 名:
From EAP to ESP: A Teacher's Identity Development:從學術英文到專業英文:檢視一位教師之教師認同發展
- 作 者:
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- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁71-100
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