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檢索結果筆數(17)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 卷 期:
39:4 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁29-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:5 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁23-30
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- 題 名:
教師實務知識與學習教學:Teachers' Role in the Implementation of Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁39-59
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 1997.02[民86.02]
- 頁 次:
頁34-39
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁67-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁98-113
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- 題 名:
教師知識之個案研究:以兩位國小級任教師為例:Two Case Studies of Elementary School Classroom Teachers' Knowledge
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁91-112
- 題 名:
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- 題 名:
教師知識的不同詮釋與研究方法:Differences in Interpretations of Teachers' Knowledge and in Research Methods
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁1-15+125
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁1-33+35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 民92.12
- 頁 次:
頁267-308
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁181-192
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:3 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁84-89
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- 題 名:
從能力本位到標準本位的師資培育:From Competency-based to Standard-based Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁48-66
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 民95.06
- 頁 次:
頁103-114
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:3 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁181-201
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁79-110
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- 題 名:
透過教材設計增進教師的課程專業:Enhancing Teacher's Expertise in Curriculum Field through Teaching Materials Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)12
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