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- 題 名:
The Second Look At Cognitive Learning: Theory and Instructional Implications:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁81-94
- 題 名:
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- 題 名:
教育實踐中的多重對話關係:回應潘世尊老師的行動研究:Conversational Relationships in Educational Praxis
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁239-244
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:2 1997.07[民86.07]
- 頁 次:
頁123-140
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
166 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁34-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
165 2002.05[民91.05]
- 頁 次:
頁38-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1995.07[民84.07]
- 頁 次:
頁7-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1995.07[民84.07]
- 頁 次:
頁23-29
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- 題 名:
The Limitations of Cognitive Dissonance Theory for Explaining and Predicting Attitude Changes:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 民87.11
- 頁 次:
頁39-44
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁56-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:5 民95.12
- 頁 次:
頁54-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁77-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:2 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁71-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁145-173
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- 題 名:
Validation of the Science, Mathematics, and English Task Value Scales Based on Longitudinal Data:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:3 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁443-460
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁21-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁83-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:2 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁71-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁145-173
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁83-97