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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁53-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2=550 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁13-20
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- 題 名:
排序理論在概念結構評量上的應用:The Application of Ordering Theory in Evaluating Concept Structure
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁17-48
- 題 名:
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- 題 名:
教學模擬之意涵與設計模式:A Prescriptive Model for Designing Educational Computer Simulation Systems
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-21
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁15-30+134
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- 題 名:
Piaget's Contributions to the Theory of Mind and Personality:皮亞傑對心靈與人格理論的貢獻
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁95+97-166
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2=56 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁84-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
99 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁32-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁31-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
多元智能理論及其在教育上的應用:Multiple Intelligence and its Application to Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁305-334
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
123 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁12-20
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- 題 名:
認知的學習理論的教學意涵及其對教學的啟示:Instructional Implications from Cognitive Learning Theories
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁57-72
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁101-106
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
77 1988.10[民77.10]
- 頁 次:
頁66-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 民88.10
- 頁 次:
頁139-144
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁630-652
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁230-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁259-282
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22(下) 民88.12
- 頁 次:
頁267-294