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數位學伴課業輔導之教學分析:Analysis of Tutor Teaching in Online After-School Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁207+209-231+233-234
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁9-31+33-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁101-125
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁13-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁39-61+63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁111-136
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁1-21+23-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁25-41+43-44
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- 題 名:
多媒體教材組合模式對唐詩學習成效之影響:The Impacts of Different Modalities of Multimedia for Tang Poetry Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁71-92
- 題 名:
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- 題 名:
兒童文化館應用於國小閱讀教學分析:The Use of Children's Culture Website for Elementary Reading Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁185-209
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁227-247+249-250
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁101-121+123
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁141-166
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁167-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁95-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁119-136
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁137+139-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁163-189+191-192
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁23-35+37-38