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課程管理的策略:以美國聯邦政府為例:Strategies for the Governance of Curriculum: A US Federal Government Perspective
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- 卷 期:
7 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁267-294
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁47-79
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- 題 名:
建構學校本位課程發展的推展情境:Constructing Facilitating Situations for School-Based Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁135-160
- 題 名:
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- 題 名:
課程統整的立論與應用模式:Curriculum Integration: Theoretical Coherence and Applied Model Construction
- 作 者:
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- 卷 期:
8 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁161-179
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
發展統整課程之經驗探討:An Analysis of the Experience of Developing Integrated Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁89-106
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- 題 名:
教室管理--庫寧預防技術:Classroom Management: Kounin's Preventive Techniques
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁137-154
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- 題 名:
目標管理在課程上的應用:The Application of "Management by Objectives" in Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁155-173
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁245-262
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁95-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁155-183
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁251-274
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁149-176
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- 題 名:
族群關係課程方案之評鑑與再建構:Evaluation and Reconstruction on the Ethnic Relationship Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁41-85
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
12 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁197-210
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁211-245
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁247-272
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- 題 名:
課程及課程組織的意義:The Meanings of the Curriculum and Curriculum Organization
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁73-110
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.12[民84.12]
- 頁 次:
頁211-224
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.12[民84.12]
- 頁 次:
頁181-210