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課程內容「階級意識型態」研究架構與可能主題之探討:The Argument of Class-Ideologies in the Curriculum: Frame and Themes
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁361-389
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁33-62
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- 題 名:
課程改革中的權力展佈與知識新生:Power Disposition and Knowledge Refreshment in Taiwan Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁17-31
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁113-138
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- 題 名:
結構功能學派的「潛在課程」研究觀:Research of Hidden-Curriculum: Structural Functionalism's Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁95-104
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