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所有學生都能從經典閱讀活動受益嗎?談青少年的閱讀能力與閱讀偏好:Are Those Classic Reading Activities All Beneficial for Adolescents? From the Perspective of Reading Capabilities and Reading Preferences
唐淑華 Tang, Shu-hua;
教育研究月刊
269 2016.09[民105.09]
頁15-31
TCI引用統計