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素養導向的客語教學:十二年國教核心素養的再詮釋:Quality-oriented Hakka Teaching: A Reinterpretation of the Core Literacy of the State Education in the Past 12 Years
曾燕春 Tzeng, Yann-chuen;
客家研究
9:1 2016.06[民105.06]
頁41-81
TCI引用統計