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數位補教之學習滿意度與持續學習意願之研究:A Study of the Learning Satisfaction and Continuance Intention for e-Learning Cram School Students
彭國芳 謝翠娟 李易奇 Peng, Kuo-fang; Shieh, Tsuey-jiuan; Lee, Yi-chi;
資訊與管理科學
7:1 2014.06[民103.06]
頁4-29
TCI引用統計