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分流對學生心理發展影響之評析:以德國中等教育分流制度為例:The Effect of an Educational Tracking System on Students' Psychosocial Development: A Review on the Germany Case
吳宜臻 葉明嘉 藍志玟 Wu, Yi-jhen; Yeh, Ming-Chia; Lan, Chih-wen;
教育研究月刊
333 2022.01[民111.01]
頁124-140
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