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The Role of Peer-Editing in Helping ESL Vocational College Freshmen Reduce Their Grammatical Errors in Writing English Compositions:同儕相互批閱在技職大學院校一年級新生減低英文寫作文法錯誤的角色
廖原德
高餐通識教育學刊
3 民95.06
頁49-70
TCI引用統計
2
助人為樂,邁向成功:差異化教學提升國中生英語助動詞學習表現之探究:Peer-assisted Learning: An Exploratory Study of Using Differentiated Instruction about Promoting Learning Efficacy in English Auxiliary for the Seventh Graders
丘愛鈴 謝碧娟 Chiu, Ai-ling; Hsieh, Pi-chuan;
T&D飛訊
243 2018.06[民107.06]
頁(4)1-(4)31