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先讀後寫?西方近百年幼兒書寫研究回顧及其對臺灣幼兒書寫教育政策的檢討:Read First, Write Later? Examining Taiwan's Early Writing Education Policy from Early Literacy Research over a Century in the West
何芮瑶 Ho, Annie Ruiyao;
當代教育研究季刊
27:4 2019.12[民108.12]
頁37+39+41-69
TCI引用統計