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中小學教材教法的現況觀察與改革契機--素養導向觀點:Observations and Opportunities Regarding Teaching Materials and Methods in Elementary and Secondary Schools: Competence-Based Perspectives
李涵鈺 洪詠善 歐用生 佐藤學 陳麗華 黃郁倫
教科書研究
11:2 2018.08[民107.08]
頁109-145
TCI引用統計