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教師自我效能:有效教學的關鍵:Teacher Efficacy: A Key to Effective Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:6 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁170-187+a13
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題 名:
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題 名:
師資培育制度變革下職前教師的專業認同:The Professional Identity of Pre-service Teachers in a Changing Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁59-89
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁109+111-140
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:2 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁139-156
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁229-251
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題 名:
專業發展學校--理念、實務與啟示:Professional Development Schools: Rationale, Practice, and Implication
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁557+559-581+583
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題 名:
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題 名:
面臨抉擇的師範學院:改革、困境與策略:Teachers Colleges at the Crossroads: Reforms, Problems, and Strategies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁257-280
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁29-61
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題 名:
師資教育的關鍵議題:政策觀點:Key Issue in Teacher Education: The Policy Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:3 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁7-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁329-353
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
69 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁138-158
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題 名:
大學與中小學夥伴關係發展的評析:The Development of University-School Partnerships: A Literature Review
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁151-179
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題 名:
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題 名:
行動的呼喚:實習輔導教師的培育:A Call for Action: The Training of Mentor Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 民95.09
- 頁 次:
頁83-109
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁95-128
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題 名:
學校本位教師評鑑的實踐與反思:The Practice and Reflection of School-Based Teacher Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2008.09[民97.09]
- 頁 次:
頁63-94
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題 名:
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題 名:
失落的環節:教師領導者的培育與發展:The Missing Link: Preparation and Development of Teacher Leaders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
293 2018.09[民107.09]
- 頁 次:
頁87-102
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁1-27