查詢結果
檢索結果筆數(24)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
親師溝通、學童問診:Parent-Teacher Communication Helps to Diagnose Students' Problems
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
121 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁55-57
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁51-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁37-49
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題 名:
合作學習「角色安排」的意義與功能:The Meaning and Function of Assigning Roles in Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:1 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁96-104
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題 名:
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題 名:
合作學習傾聽與發表技巧的指導:Developing Listening and Speaking Skills for Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁101-110
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁53-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁29-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:5 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁78-88
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題 名:
心像策略教學的實施成效研究:Imagery-strategies Instruction: A Model and Its Effects
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:4 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁615-641
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁60-79
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題 名:
Extensive Reading with an Authentic Text: A Case Study:廣泛閱讀英文小說之個案研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁57-83
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2011.夏[民100.夏]
- 頁 次:
頁511-538
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題 名:
Language Learning Strategy Use by Gender and English Proficiency Level in Taiwan:語言學習策略與性別及英語程度之相關研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:4 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁187-207
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:1 2009.秋[民98.秋]
- 頁 次:
頁97-118
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題 名:
類比與證偽思考技能之學習:Analogical Process in the Acquisition of Falsification Reasoning Skill
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁271-290
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:3 民94.07
- 頁 次:
頁27-40
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題 名:
期望地位對小組學習的影響與因應策略:Expectation States and Student Interaction in Small Groups
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁15-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:4 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁317-334
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁29-41