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- 題 名:
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- 卷 期:
44:3 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁691-711
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:3 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁61-76
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題 名:
課程與教學的研究新取向:認知負荷理論:Cognitive Load Theory: A New Research Approach to Curriculum Design and Teaching
- 作 者:
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- 卷 期:
55:6 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁128-138
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題 名:
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題 名:
An Efficient Adaptive Fuzzy Learning Diagnosis Method for E-Learning:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:3 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁391-401
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題 名:
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題 名:
Gender Differences in Eye Movements in Solving Text-and-Diagram Science Problems:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(Suppl 2) 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁S327-S346
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁54-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57:3 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁371-402
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁51-78
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題 名:
「詞彙聯想策略擴散性思考測驗」之編製:The Development of Divergent Thinking Test of Word Associative Strategy (DTTWAS)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:2 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁153-177
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁111-133
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題 名:
論證教學相關實證性研究之回顧與省思:Literature Review and Reflection on The Research about Argumentation Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
302 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁5-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁35-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁469-486
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64:3 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁237-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁83-107
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁167-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:3 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁279-303
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題 名:
微課程對注意力與學習保留之影響:Effect of Micro-courses on Learners' Attention and Memory Retention
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:4 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁885-907
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
34:1 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁1-44