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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁24-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁41-46
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題 名:
解析Beane對課程統整理論與實際的主張:The Critical Analysis of James A. Beane's Theory of Curriculum Integration
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁57-89
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 民90.04
- 頁 次:
頁147-152
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題 名:
提昇內在動機的教學原則:Teaching Strategies for Increasing Students' Intrinsic Motivation for Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁14-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1996.08[民85.08]
- 頁 次:
頁30-37
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題 名:
現代與後現代課程論爭之平議:A Commentary on the Debate between Modern and Postmodern Views of Curriculum Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:2 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁123-141
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:4 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁4-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
229 2013.05[民102.05]
- 頁 次:
頁5-17
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題 名:
教材心理化與邏輯化爭論的平議:A Commentary on the Debate of the Psychological and Logical Aspects of Subject Matter
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁85-112
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
110 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁63-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁163-181
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁107-119
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
100 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁4-14
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題 名:
Rugg及Bruner社會領域課程改革經驗的啟示:Learning from Rugg's and Bruner's Curriculum Reforms in Social Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:1 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁1-30
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁95-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁63-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁173-188