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題 名:
社會領域課程設計:以第三階段為例:The Curriculum Design of Social Field: A Example for the Third Stage
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:5 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁41-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁29-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁69-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 民95.10
- 頁 次:
頁119-139
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁1-31+33-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:2 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁131-148
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁179-222
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁133-148
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題 名:
動態評量之E化英文試題建構:Dynamic Assessment of Constructing E-Learning English Tests
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁219-237
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題 名: