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題 名:
課程管理的分析架構:A Framework for the Analysis of the Governance of Curriculm
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁131-154
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁53-64
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題 名:
Teachers' Use and Adaptation of TOC English Textbooks:教師對目標為本課程英語科教科書的使用及調適
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 民87.冬
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
101 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁25-31
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題 名:
高中生批判思考能力相關因素之研究:A Study on Factors of Senior High School Students' Critical Thinking Ability
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁457-505
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁26-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁29-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁57-67
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題 名:
課程管理的策略:以美國聯邦政府為例:Strategies for the Governance of Curriculum: A US Federal Government Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁267-294
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
103 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁13-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
572 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁46-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
84 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁25-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁69-87
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.05[民90.05]
- 頁 次:
頁141-149
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁115-125
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題 名:
建構學校本位課程發展的推展情境:Constructing Facilitating Situations for School-Based Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁135-160
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:10=298 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁38-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁34-54
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題 名:
國中理化教師試行合作學習之行動研究:Action Research on Cooperative Learning in a Physical Science Classroom
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁307-319
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題 名: